Thông tin trao đổi

Trên cơ sở thế giới quan và phương pháp luận khoa học, các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác-Lênin đã chỉ rõ vai trò của nhân tố chính trị - tinh thần trong chiến tranh: “... con người, chứ không phải súng mút, sẽ thắng trong trận đánh”(1). Nhận định về vai trò của nhân tố chính trị - tinh thần, V.I.Lênin đã khẳng định: “Trong mọi cuộc chiến tranh, rốt cuộc thắng lợi đều tùy thuộc vào tinh thần của quần chúng đang đổ máu trên chiến trường.

Theo cách hiểu phổ quát nhất, chế độ hành chính nội bộ của cơ quan, tổ chức hoặc bộ phận của cơ quan, tổ chức là toàn bộ các hoạt động, quy trình, thao tác, công việc để triển khai thẩm quyền, chức năng, nhiệm vụ, cơ chế phối hợp trong nội bộ cơ quan, tổ chức đó hoặc bộ phận trực thuộc.

Thi hết phần học là một trong những khâu quan trọng của quá trình đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị. Thi được tiến hành sau một chương trình hoặc phần học, nhằm đánh giá kết quả tiếp thu kiến thức của học viên, từ năng lực thu nhận kiến thức qua bài giảng, qua các buổi thảo luận, báo cáo thực tế đến năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn công tác với một hay nhiều chủ đề nhất định.

Lịch sử đã chứng minh, Nhân dân luôn đóng vai trò vô cùng quan trọng, quyết định vận mệnh, sự phát triển, trường tồn của dân tộc, của đất nước. Tiêu biểu cho điều đó có thể kể đến thắng lợi cuộc Đồng khởi Bến Tre năm 1960. Đây đượcxem là một kỳ tích, một kỳ công độc đáo, có ý nghĩa sâu sắc về sự hòa hợp giữa ý Đảng, lòng dân; trong đó, sức mạnh của quần chúng nhân dân là nòng cốt.

Đồng Khởi 1960 là một sự kiện lịch sử trọng đại, một mốc son chói lọi trong sự nghiệp kháng chiến chống Mỹ, cứu nước của Đảng bộ và nhân dân Bến Tre. Đồng Khởi ở Bến Tre mở đầu cho cao trào Đồng Khởi ở Nam bộ, bước ngoặt quan trọng chuyển cách mạng miền Nam từ thế phòng ngự, gìn giữ lực lượng sang thế tiến công, tiến công liên tục giành thắng lợi.

Đồng khởi năm 1960 ở Bến Tre là nét điển hình độc đáo về phong trào đấu tranh chính trị của quần chúng, sáng tạo, linh hoạt trong thực hiện phương châm “Hai chân, ba mũi”: Đó là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa hình thức đấu tranh vũ trang với đấu tranh chính trị, tấn công địch bằng ba mũi giáp công (quân sự, chính trị và binh vận) làm cho địch suy yếu cả về tinh thần, tổ chức và đi đến thất bại.

Chuyển đổi từ kinh tế kế hoạch hóa tập trung sang kinh tế thị trường đã giúp Việt Nam từ một trong những quốc gia nghèo nhất thế giới thành nước có thu nhập trung bình thấp. Việt Nam hiện là một trong những quốc gia năng động nhất Đông Á Thái Bình Dương. Năm 2020, tăng trưởng kinh tế Việt Nam 2,91%, mặc dù mức tăng này thấp nhất của thập kỷ 2011-2020, nhưng đây là mức tăng trưởng cao nhất thế giới hiện nay.

Vấn đề giáo dục đã được đặt ra từ rất lâu thông qua quan niệm, lời nói, cách ứng xử… trong đời sống của dân tộc Việt Nam như “học ăn, học nói, học gói, học mở”, làm người phải trang bị “nhân, nghĩa, lễ, trí, tín”, phụ nữ cần trau dồi “công, dung, ngôn, hạnh”... Nhìn chung, theo truyền thống con người cần được giáo dục và phát triển nhân cách một cách hài hòa để sống có tình, có nghĩa, yêu quý và cư xử hiếu thuận với cha mẹ, ông bà, trách nhiệm với quê hương, đất nước.

Đoàn kết là truyền thống vô cùng quý báu của dân tộc được hình thành và bồi đắp qua hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước. Trải qua những năm tháng thăng trầm của lịch sử, sức mạnh đại đoàn kết của toàn dân tộc Việt Nam ngày càng được khẳng định.

1. Đoàn kết là truyền thống văn hóa tốt đẹp, di sản tinh thần vô giá của dân tộc Việt Nam. Trãi qua bao bước thăng trầm của lịch sử dân tộc trong hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước, đặc biệt là qua hai cuộc chiến tranh vệ quốc đầy gian khổ, mất mát, hy sinh, tinh thần đại đoàn kết dân tộc luôn là chất keo kết dính bền chặt tạo nên sức mạnh to lớn, chiến thắng mọi kẻ thù xâm lược, đưa Việt Nam ta từ thân phận nộ lệ trở thành người làm chủ vận mệnh của đất nước.