Thông tin trao đổi

Theo cách hiểu phổ quát nhất ví dụ là trường hợp cụ thể nêu ra để minh hoạ hoặc để chứng minh. Trong nói và viết người ta đều sử dụng ví dụ để truyền tải thông điệp đến đối tượng nhất định. Ví dụ có vai trò rất lớn trong nói và viết. Trong phạm vi bài viết này, chúng tôi chỉ trao đổi trong phạm vi hẹp, có tính chất chuyên môn – nghiệp vụ, đó là xây dựng ví dụ trong soạn giảng.

Tầm quan trọng của ví dụ trong soạn giảng
Thứ nhất, ví dụ tạo nên sự dễ hiểu, dễ nhớ, nhớ lâu.

Năm 1858 thực dân Pháp xâm lược và biến nước ta từ một nước độc lập thành một “một xứ thuộc địa, dân ta là vong quốc nô, Tổ quốc ta bị giày xéo dưới gót sắt của kẻ thù hung ác”[1]. Các phong trào đấu tranh theo tư tưởng phong kiến và khuynh hướng dân chủ tư sản đều bị thực dân Pháp dìm trong bể máu. Nguyên nhân chủ yếu là do chưa có một tổ chức tiên phong đủ sức đoàn kết, phát huy sức mạnh và lực lượng to lớn trong toàn dân tộc.

Công đoàn cơ sở Trường Chính trị Bến Tre có 39 đoàn viên, sinh hoạt tại 5 tổ công đoàn. Nhiệm vụ chủ yếu của đoàn viên là giảng dạy, phục vụ công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, nghiên cứu khoa học và tổng kết thực tiễn. Đoàn viên nữ trong Công đoàn chiếm tỷ lệ khá cao 74,4% (29/39 đoàn viên). Trong năm qua, Ban Nữ công đã lãnh đạo nữ công đoàn viên Trường Chính trị hoạt động đạt những kết quả nhất định, góp phần quan trọng vào nhiệm vụ chung của nhà trường. Ban Nữ công phát động phong trào thi đua "Giỏi việc nước, đảm việc nhà" trong nữ viên chức nhà trường.

Trong suốt chiều dài lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc, người phụ nữ Việt Nam đã có những cống hiến, đóng góp to lớn, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quan tâm và đánh giá cao vai trò của phụ nữ Việt Nam “Non sông gấm vóc Việt Nam do phụ nữ ta, trẻ cũng như già, ra sức dệt thêu mà thêm tốt đẹp, rực rỡ. Phát huy truyền thống “Anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang”[1], phụ nữ Việt Nam ngày càng phát huy vai trò và tiếp tục có những đóng góp quan trọng trong công cuộc đổi mới và hội nhập quốc tế.

Trung tuần tháng 9 năm 2019, tôi có dịp hướng dẫn đoàn học viên lớp Trung cấp LLCT-HC Khối Doanh nghiệp 2018 đi nghiên cứu thực tế tại tỉnh Phú Yên với địa danh “xứ Nẫu” và Ninh Thuận với đặc thù “nắng như rang, gió như phan” của vùng đất bán hoang mạc thuộc Nam Trung bộ.

Trước các hoạt động chống phá quyết liệt của các thế lực thù địch, phản động cùng những biểu hiện suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ; ngày 22/10/2018, Bộ Chính trị đã ban hành Nghị quyết số 35-NQ/TW về "Tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới".

Giáo dục lý luận chính trị là hoạt động có chủ đích của Đảng nhằm xác lập thế giới quan khoa học trên cơ sở hệ tư tưởng, lập trường của giai cấp công nhân, đó là chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Giáo dục lý luận chính trị tạo thành nền tảng tư tưởng trong đời sống xã hội. Do vậy, việc học tập và nghiên cứu lý luận chính trị có vai trò quan trọng trong định hướng, dẫn dắt hoạt động thực tiễn.

Tự phê bình và phê bình là nguyên tắc, là quy luật phát triển Đảng; là một trong những nội dung cơ bản trong văn hóa đạo đức – văn hóa Đảng. Tuân thủ nghiêm túc nguyên tắc này, Đảng mới thật sự trong sạch, vững mạnh, xứng đáng là một Đảng cách mạng chân chính. Vì vậy trong Di chúc, Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn: “Trong Đảng thực hành dân chủ rộng rãi, thường xuyên và nghiêm chỉnh tự phê bình và phê bình là cách tốt nhất để củng cố và phát triển sự đoàn kết thống nhất của Đảng.

1. Các chỉ số đo lường cải cách hành chính

Mỗi năm, gần đến ngày 2-9, nghe lại băng ghi âm mà Bác đọc Tuyên ngôn độc lập, trong trái tim mỗi con người Việt Nam trào dâng niềm tự hào vô hạn, xúc động nghẹn ngào, thấm thía tận tâm can, xen lẫn sự căm phẩn tột cùng với tội ác của thực dân xâm lược.