ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐẢNG VÀ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHÍNH TRỊ THEO ĐỊNH HƯỚNG CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG CHÍNH TRỊ PHẠM HÙNG

ThS. Nguyễn Văn Vinh - Đảng ủy viên, Phó Trưởng Phòng Phụ trách phòng TC, HC, TT, TL Trường Chính trị Phạm Hùng                  

Trong 6 tháng đầu năm 2026, mặc dù phải triển khai đồng thời nhiều nhiệm vụ trọng tâm, đặc biệt là nhiệm vụ xây dựng Trường Chính trị Phạm Hùng đạt chuẩn mức 1, Đảng ủy và Ban Giám hiệu đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện đồng bộ các mặt công tác, cơ bản hoàn thành các chỉ tiêu, kế hoạch đề ra. Phát huy tinh thần đoàn kết, trách nhiệm và quyết tâm chính trị cao, tập thể đảng viên, viên chức đã nỗ lực vượt qua khó khăn, tạo nhiều chuyển biến tích cực trên cả công tác xây dựng Đảng và thực hiện nhiệm vụ chính trị.

Phát biểu tại Hội nghị sơ kết công tác xây dựng Đảng và công tác Trường Chính trị 6 tháng đầu năm 2026, đồng chí Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Chính trị Phạm Hùng ghi nhận, biểu dương tinh thần trách nhiệm, sự chủ động, sáng tạo và những kết quả đạt được của toàn thể đảng viên, viên chức trong thời gian qua.

Theo đánh giá tại hội nghị, công tác xây dựng Đảng tiếp tục được quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo toàn diện trên các mặt chính trị, tư tưởng, tổ chức, kiểm tra, giám sát và dân vận. Nguyên tắc tập trung dân chủ được thực hiện nghiêm túc; chất lượng sinh hoạt cấp ủy, chi bộ từng bước được nâng lên; vai trò, trách nhiệm và ý thức nêu gương của cán bộ, đảng viên tiếp tục được phát huy. Công tác đánh giá cán bộ được thực hiện khách quan, thực chất, công khai và minh bạch. Qua đánh giá định kỳ đối với 23 đồng chí lãnh đạo, quản lý gồm 05 đồng chí Ban Giám hiệu và 18 đồng chí trưởng, phó các phòng, khoa, đa số được xếp loại hoàn thành tốt và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; chỉ có 01 đồng chí được xếp loại hoàn thành nhiệm vụ trong quý II. Kết quả này phản ánh tinh thần trách nhiệm, sự nỗ lực của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cũng như sự nghiêm túc trong công tác cán bộ của Đảng bộ.

Cùng với công tác xây dựng Đảng, các nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, chuyển đổi số và cải cách hành chính được triển khai tích cực, đạt nhiều kết quả quan trọng. Trường tiếp tục nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo, quản lý đào tạo và phục vụ người học; tổ chức nghiệm thu các đề tài nghiên cứu khoa học theo kế hoạch; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, điều hành và hoạt động chuyên môn. Đặc biệt, công tác xây dựng Trường Chính trị Phạm Hùng đạt chuẩn mức 1 được xác định là nhiệm vụ chính trị trọng tâm và được tập trung lãnh đạo, chỉ đạo quyết liệt, đạt nhiều kết quả tích cực, tạo nền tảng quan trọng cho công tác thẩm định, công nhận vào tháng 10 năm 2026.

Bên cạnh những kết quả đạt được, hội nghị cũng thẳng thắn nhìn nhận một số hạn chế cần tập trung khắc phục. Chất lượng sinh hoạt chuyên đề ở một số chi bộ chưa thật sự đồng đều; công tác tham mưu của một số đơn vị còn chậm; tiến độ hoàn thiện hồ sơ, minh chứng phục vụ xây dựng Trường Chính trị đạt chuẩn mức 1 chưa đáp ứng yêu cầu đề ra. Việc phát hiện, xây dựng và nhân rộng các mô hình “Dân vận khéo” hiệu quả chưa nhiều. Hạ tầng kỹ thuật và ứng dụng chuyển đổi số còn những hạn chế nhất định; việc sử dụng phần mềm hành chính và đồng bộ dữ liệu phục vụ công tác minh chứng trường chuẩn chưa thật sự đồng bộ. Một số phòng, khoa còn thiếu chủ động trong quản trị công việc; vai trò tham mưu, theo dõi, đôn đốc của một số trưởng, phó phòng, khoa chưa thật sự quyết liệt; vẫn còn tình trạng báo cáo chậm so với quy định.

Trên cơ sở phát huy kết quả đạt được và khắc phục các hạn chế, đồng chí Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng xác định 6 tháng cuối năm 2026 là giai đoạn tăng tốc quyết định để hoàn thành Nghị quyết năm, trọng tâm là đưa Trường Chính trị Phạm Hùng cán đích đạt chuẩn mức 1. Đồng chí yêu cầu:

- Đối với công tác xây dựng Đảng

Một là, tiếp tục nâng cao chất lượng công tác xây dựng Đảng

Tập trung lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện nghiêm các nghị quyết, chỉ thị, quy định của Đảng; nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, sinh hoạt chuyên đề gắn với nhiệm vụ chính trị của từng phòng, khoa; nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị, tư tưởng; tăng cường rèn luyện, quản lý đảng viên; thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, tự phê bình phê bình. Các chi bộ cần đổi mới, nâng cao chất lượng sinh hoạt định kỳ và sinh hoạt chuyên đề, gắn nội dung sinh hoạt với nhiệm vụ chính trị của từng phòng, khoa; phát huy vai trò, trách nhiệm của cấp ủy, người đứng đầu và từng đảng viên trong thực hiện nhiệm vụ được giao. Đồng thời tập trung hoàn thành các chỉ tiêu Nghị quyết năm 2026, xây dựng Đảng bộ đạt danh hiệu "Đảng bộ bốn tốt" và các chi bộ hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên; tích cực ứng dụng phần mềm Sổ tay đảng viên điện tử để quản lý đảng viên chặt chẽ, đẩy mạnh đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. 

Hai là, lãnh đạo thực hiện hiệu quả nhiệm vụ chuyên môn

Tập trung hoàn thành các chỉ tiêu đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn theo kế hoach năm 2026; nâng cao chất lượng giảng dạy đồng kiến tạo tri thức, học tập, quản lý đào tạo và nghiên cứu khoa học. Tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, giảng dạy và điều hành; thực hiện tốt công tác cải cách hành chính, nâng cao chất lượng phục vụ người học và hiệu quả hoạt động của Trường.

Ba là, tập trung cao độ cho nhiệm vụ xây dựng Trường Chính trị Phạm Hùng đạt chuẩn mức 1

Đây là nhiệm yụ chính trị trọng tâm của toàn Đảng bộ trong năm 2026. Các chi bộ, phòng, khoa và từng đảng viên phải nêu cao tinh thần trách nhiệm, khẩn trương rà soát, bổ sung, hoàn thiện các tiêu chí còn thiếu; chuẩn hóa toàn bộ hồ sơ, minh chứng theo quá trình phục vụ Hội đồng thẩm định cấp trường trong tháng 6 năm 2026. Tiếp tục hoàn thiên hồ sơ chuẩn bị đầy đủ các điều kiện phục vụ công tác thẩm định cấp tỉnh và cấp Học viện, quyết tâm hoàn thành mục tiêu Trường Chính trị đạt chuẩn mức 1 vào  tháng 10  năm 2026.

Bốn là, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát và thực hiện quy chế dân chủ 

Thực hiện tốt chương trình kiểm tra, giám sát năm 2026 của Đảng ủy và Ủy ban Kiểm tra Đảng ủy; kịp thời phát hiện, chấn chỉnh những hạn chế, thiếu sót trong tổ chức thực hiện nhiệm vụ. Tiếp tục thực hiện nghiêm các quy định về phòng, chống tham nhũng, tiêu cực, lãng phí; nâng cao hiệu quả công tác dân vận, thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở; quan tâm xây dựng, bồi dưỡng và nhân rộng các mô hình, điển hình "Dân vận khéo" tạo sức lan tỏa trong toàn Đảng bộ.

Năm là, đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với xây dựng đội ngũ đảng viên

Tiếp tục thực hiện hiệu quả các mô hình học tập và làm theo Bác gắn với thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 khóa XI, khóa XII và khóa XIII; nâng cao tinh thần trách nhiệm, ý thức nêu gương, đạo đức công vụ và văn hóa công sở. Xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên có bản lĩnh chính trį vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, tinh thần đoàn kết, đổi mới, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm; đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới.

- Đối với nhiệm vụ chính trị

Thứ nhất, trách nhiệm trực tiếp trong xây dựng Trường Chính trị đạt chuẩn mức 1

Các khoa, phòng phải rà soát lại toàn bộ các chỉ tiêu chưa đạt, khẩn trương bổ sung, hoàn thiện hồ sơ, minh chứng; chuẩn hóa dữ liệu, hoàn thiện hồ sơ tự đánh giá và chuẩn bị đầy đủ các điều kiện phục vụ công tác thẩm định. Người đứng đầu các phòng, khoa phải chịu trách nhiệm trực tiếp về tiến độ và chất lượng thực hiện các nhiệm vụ được giao, cùng với Tổ giúp việc đã phân công.

Thứ hai, nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng "đồng kiến tạo"

Thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học theo kế hoạch đã Thường trưc Tỉnh ủy được phê duyệt, trong đó chú trọng triển khai thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng theo khung chương trình và quy chế mới (Quyết định số 988-QĐ/HVCTQG của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh). Mỗi giảng viên cần chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ sư phạm và ứrng dụng công nghệ số. Giảng viên - học viên cùng đồng kiến tạo tri thức, giá trị mới, lấy học viên làm trung tâm, lấy năng lực người học làm mục tiêu, lấy lý luận làm nền tảng và thực tiễn làm cơ sở vận dụng; giao đồng chí phụ trách đào tạo, bồi dưỡng chỉ đạo bộ phận chuyên môn chuẩn bị nội dung và xếp lịch để  Ban Giám hiệu họp toàn thể giảng viên để triển khai việc phân công bài giảng theo chương trình mới, quy chế mới, xây dựng kế hoạch khắc phục hạn chế theo Thông báo kết luận của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh.

Thứ ba, nghiên cứu xây dựng tình huống thực tiễn đưa vào bài giảng

Các khoa cần xây dựng và bổ sung ngân hàng tình huống từ thực tiễn của tỉnh Vĩnh Long và các địa phương; tăng cường sử dụng các tình huống quản lý, điều hành, công tác xây dựng Đảng, vận động quần chúng, giải quyết khiếu nại, tố cáo, chuyển đổi số và cải cách hành chính trong quá trình giảng dạy…. Đề thi, bài tập và hoạt động đánh giá phải từng bước chuyển từ kiểm tra kiến thức sang đánh giá năng lực vận dụng thực tiễn của học viên. 

Thứ tư, nâng cao chất lượng hoạt động đồng giảng và sinh hoạt chuyên môn

Các khoa cần tổ chức sơ kết, đánh giá hiệu quả mô hình đồng giảng; phát huy thế mạnh của từng giảng viên trong quá trình chuẩn bị và thực hiện bài giảng; tăng cường dự giờ, thao giảng, góp ý chuyên môn nhằm nâng cao kỹ năng sư phạm và chất lượng giảng dạy. Đồng thời tiếp tục rà soát, hoàn thiện giáo án, bài giảng theo chương trình khung đào tạo mới của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trên tinh thần vừa làm, vừa rút kinh nghiệm để nâng cao kỹ năng sư phạm.

Thứ năm, đẩy mạnh nghiên cứu khoa học gắn với tổng kết thực tiễn 

Các đề tài nghiên cứu khoa học phải gắn với yêu cầu thực tiễn của địa phương, phục vụ trực tiếp cho công tác giảng dạy và xây dựng trường chuẩn. Tiếp tục số hóa hồ sơ, tài liệu, xây dựng cơ sở dữ liệu dùng chung; ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin trong quản lý, điều hành, giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Tập trung giải pháp xây dựng báo cáo kiến nghị, chính sách.

Sau mỗi chương trình bồi dưỡng (dự kiến trong tháng 7 năm 2026) giảng viên dự sẽ tập hợp ý kiến trao đổi thảo luận những vấn đề thực tiễn đặt ra, để xây dựng báo cáo kiến nghị với Tỉnh ủy.

Thứ sáu, tăng cường kỷ luật, kỷ cương hành chính và nâng cao trách nhiệm người đứng đầu

Các phòng, khoa phải thực hiện nghiêm chế độ thông tin, báo cáo; chủ động tham mưu, phối hợp thực hiện nhiệm vụ; khắc phục tình trạng chậm trễ trong xử lý công việc kết quả thực hiện nhiệm vụ và tiến độ hoàn thành công việc sẽ là căn cứ quan trọng trong đánh giá, xếp loại viên chức cuối năm.

Đề cập đến kế hoạch công tác trong tháng 7, đồng chí Hiệu trưởng lưu ý đây là thời gian nghỉ hè theo kế hoạch của Trường, nhưng không đồng nghĩa là dừng hoàn toàn công việc mà phải gắn chặt với các nhiệm vụ được giao. Toàn thể đảng viên, giảng viên cần tận dụng khoảng thời gian này để tập trung biên soạn, cập nhật bài giảng theo chương trình mới; rà soát nội dung đồng giảng; hoàn thiện hồ sơ trường chuẩn; gắn việc nghỉ hè với hoàn thành các nhiệm vụ được giao. Khi Trường có yêu cầu hoặc phát sinh công việc đột xuất phục vụ nhiệm vụ chung, các đồng chí phải có mặt kịp thời để bảo đảm tiến độ. Dự kiến, trong khoảng trung tuần tháng 7 năm 2026, Trường sẽ tổ chức tập huấn về Quy chế đào tạo, bồi dưỡng theo Quyết định số 988-QĐ/HVCTQG ngày 20/3/2026 và mở các lớp bồi dưỡng về công tác nội chính và công tác tổ chức xây dựng Đảng phục vụ nhiệm vụ chính trị của tỉnh.

Kết luận hội nghị, đồng chí Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng khẳng định mục tiêu xây dựng Trường Chính trị Phạm Hùng đạt chuẩn mức 1 vào năm 2026 là nhiệm vụ chính trị trọng tâm, là niềm vinh dự nhưng cũng là trách nhiệm lớn lao của toàn thể đảng viên, viên chức. Với truyền thống đoàn kết, tinh thần trách nhiệm và quyết tâm đổi mới, đồng chí tin tưởng tập thể Trường sẽ tiếp tục phát huy nội lực, khắc phục khó khăn, hành động quyết liệt, hoàn thành thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ năm 2026, đưa Trường Chính trị Phạm Hùng đạt chuẩn mức 1 theo đúng lộ trình./.

Đồng chí Nguyễn Trúc Hạnh – TUV, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu bế mạc hội nghị.