Trường Chính trị Phạm Hùng phối hợp Đại học Trà Vinh tổ chức Hội thảo khoa học cấp tỉnh với chủ đề “Vận dụng những điểm mới trong Văn kiện Đại hội XIV của Đảng và Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Vĩnh Long lần thứ I vào thực tiễn giảng dạy lý luận chính trị trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long”.

Chiều ngày 19/8/2026, Trường Chính trị Phạm Hùng phối hợp với Đại học Trà Vinh tổ chức Hội thảo khoa học cấp tỉnh với chủ đề “Vận dụng những điểm mới trong Văn kiện Đại hội XIV của Đảng và Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Vĩnh Long lần thứ I vào thực tiễn giảng dạy lý luận chính trị trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long”.

Tham dự và đồng chủ trì Hội thảo có đồng chí Lâm Minh Đằng, Phó Bí thư Tỉnh ủy Vĩnh Long; PGS. TS. Nguyễn Xuân Phong, Phó Giám đốc Học viện Chính trị khu vực IV; TS. Thạch Thị Dân, Phó Giám đốc Đại học Trà Vinh; ThS. Nguyễn Trúc Hạnh, Tỉnh ủy viên, Hiệu trưởng Trường Chính trị Phạm Hùng; ThS. Nguyễn Thị Thanh Thư, Phó Hiệu trưởng Trường Chính trị Phạm Hùng. Cùng dự Hội thảo còn có đại diện lãnh đạo các sở, ban, ngành tỉnh; các trường chính trị khu vực Đồng bằng sông Cửu Long; các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh; các nhà khoa học, giảng viên cùng đại diện các cơ quan thông tấn, báo chí.

Đồng chí Lâm Minh Đằng - Phó Bí thư Tỉnh ủy phát biểu khai mạc và định hướng nội dung hội thảo.

Phát biểu khai mạc và định hướng Hội thảo, đồng chí Lâm Minh Đằng, Phó Bí thư Tỉnh ủy Vĩnh Long nhấn mạnh ý nghĩa của Hội thảo trong bối cảnh đất nước đang triển khai những quyết sách lớn nhằm xây dựng Đảng, hệ thống chính trị, đổi mới mô hình phát triển, hoàn thiện thể chế, quản trị và sử dụng hiệu quả các nguồn lực. Đồng chí cho rằng, trong quá trình Đảng xác định đường lối, Nhà nước thể chế hóa, cả hệ thống chính trị tổ chức thực hiện, Nhân dân là trung tâm, là chủ thể và là người thụ hưởng thành quả phát triển, giáo dục lý luận chính trị giữ vai trò đặc biệt quan trọng trong chuyển hóa ý chí chính trị của Đảng thành nhận thức khoa học, niềm tin và năng lực hành động của cán bộ, đảng viên.

Theo đồng chí Lâm Minh Đằng, giáo dục lý luận chính trị hiện nay không thể chỉ dừng ở việc truyền đạt, ghi nhớ văn bản mà phải góp phần hình thành phương pháp tư duy, năng lực lãnh đạo, quản lý và tổ chức thực hiện. Nếu nghị quyết chỉ được nhớ nhưng chưa trở thành phương pháp tư duy, chưa đi vào quyết định lãnh đạo, quản lý và chưa tạo ra kết quả cụ thể cho Nhân dân thì công tác giáo dục lý luận chính trị chưa hoàn thành đầy đủ yêu cầu đặt ra.

Đánh giá cao công tác chuẩn bị của Ban Tổ chức, đồng chí Phó Bí thư Tỉnh ủy cho biết Hội thảo đã nhận được sự quan tâm của nhiều nhà khoa học, các bài tham luận có giá trị lý luận và thực tiễn sâu sắc, tiếp cận chủ đề trên nhiều phương diện như triết học, kinh tế chính trị, chủ nghĩa xã hội khoa học, lịch sử Đảng, xây dựng Đảng, nhà nước và pháp luật, quản lý hành chính; đồng thời đề cập các vấn đề về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, kinh tế xanh, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo, mô hình chính quyền địa phương hai cấp và phát triển nguồn nhân lực. Đây là nguồn học liệu quan trọng để tiếp tục nghiên cứu, đổi mới công tác giảng dạy lý luận chính trị một cách có hệ thống.

Định hướng 3 nội dung trọng tâm tại Hội thảo

Từ yêu cầu gắn lý luận với thực tiễn, đồng chí Lâm Minh Đằng đề nghị Hội thảo tập trung làm rõ 3 nội dung trọng tâm.

Thứ nhất, nhận thức đúng tầm vóc lý luận về những điểm mới trong Văn kiện Đại hội XIV của Đảng và Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Vĩnh Long lần thứ I, từ đó chuyển hóa có hệ thống vào nội dung giảng dạy.

Đồng chí lưu ý, việc đưa Văn kiện vào giảng dạy không thể chỉ dừng ở việc bổ sung thuật ngữ, số liệu hay chỉ tiêu mà phải làm rõ vì sao tư duy của Đảng có sự bổ sung, phát triển; cơ sở thực tiễn, cơ sở khoa học của những điểm mới; đồng thời xác định nội dung phù hợp với từng học phần, từng đối tượng, dung lượng và yêu cầu đầu ra.

Mỗi giảng viên cần nghiên cứu kỹ văn kiện gốc, nhận diện sự phát triển của tư duy lý luận, biết chuyển “ngôn ngữ chính trị” thành “ngôn ngữ sư phạm” nhưng vẫn bảo đảm tính chính xác; giúp người học củng cố niềm tin bằng lý luận, thực tiễn và hiệu quả phát triển, thay vì chỉ ghi nhớ, thuộc lòng.

Thứ hai, lấy thực tiễn tỉnh Vĩnh Long sau hợp nhất 3 tỉnh Trà Vinh, Bến Tre và Vĩnh Long làm không gian kiểm nghiệm, bổ sung và phát triển tư duy lý luận của Đảng.

Đồng chí nhấn mạnh, tỉnh Vĩnh Long hiện nay có không gian phát triển lớn hơn, đa dạng hơn, với những tiềm năng về nông nghiệp công nghệ cao, logistics, năng lượng tái tạo, kinh tế biển, kinh tế xanh và kinh tế tuần hoàn. Tuy nhiên, cùng với đó là những vấn đề thực tiễn cần được nghiên cứu, giải quyết như mối quan hệ giữa mở rộng không gian với nâng cao năng lực quản trị; giữa tăng trưởng nhanh với phát triển bền vững; giữa phân cấp, phân quyền với kiểm soát quyền lực và trách nhiệm giải trình; giữa ứng dụng công nghệ với bảo đảm vai trò trung tâm của con người; giữa khai thác tiềm năng chung với giữ gìn bản sắc văn hóa, bảo đảm tiến bộ, công bằng xã hội, quốc phòng - an ninh và xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh.

Thứ ba, chuyển mạnh từ việc “đưa văn kiện vào bài giảng” sang xây dựng quy trình chuyển hóa có hệ thống. Theo đó, cần chuyển từ quan điểm, chủ trương trong văn kiện thành tri thức lý luận, phương pháp tư duy, tình huống thực tiễn và năng lực tổ chức thực hiện của người học; đồng thời đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá theo hướng lấy kết quả vận dụng vào thực tiễn làm thước đo chủ yếu. Gắn lý luận với thực tiễn, đổi mới phương pháp giảng dạy.

Trên cơ sở định hướng nội dung, các đại biểu đã tập trung trao đổi, làm rõ những vấn đề cốt lõi, trọng tâm làm cơ sở lý luận và thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long hiện nay. Bên cạnh đó, một số đại biểu còn đề cập, thảo luận rõ thêm nhiều vấn đề cụ thể gắn với thực tiễn tỉnh Vĩnh Long như chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo, kinh tế xanh, kinh tế tuần hoàn, phát triển nguồn nhân lực, mô hình chính quyền địa phương hai cấp và yêu cầu bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.

Quang cảnh hội thảo.

Phát biểu tổng thuật và kết luận Hội thảo, TS. Thạch Thị Dân, Phó Giám đốc Đại học Trà Vinh khái quát những kết quả nổi bật, đánh giá cao những đóng góp trí tuệ, tâm huyết của các nhà khoa học, giảng viên và đại biểu tham dự. Các ý kiến tại Hội thảo là nguồn tư liệu có giá trị, góp phần bổ sung nguồn tư liệu phục vụ nghiên cứu, giảng dạy lý luận chính trị trên địa bàn tỉnh.

Hội thảo khoa học cấp tỉnh là hoạt động có ý nghĩa thiết thực, thể hiện sự chủ động của Trường Chính trị Phạm Hùng và Đại học Trà Vinh trong nghiên cứu, quán triệt và vận dụng những điểm mới trong các Văn kiện Đại hội của Đảng vào thực tiễn giảng dạy. Đồng thời, Hội thảo tạo diễn đàn để các cơ sở đào tạo, nghiên cứu, các nhà khoa học và đội ngũ giảng viên trao đổi học thuật, chia sẻ kinh nghiệm, đề xuất những giải pháp có tính khả thi nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị trong giai đoạn mới.

Đồng chí Nguyễn Trúc Hạnh - TUV, Hiệu trưởng Trường Chính trị Phạm Hùng phát biểu tại Hội thảo

PGS. TS. Nguyễn Xuân Phong, Phó Giám đốc Học viện Chính trị khu vực IV điều hành phần trao đổi, thảo luận tại Hội thảo.